一、专业简介

电气工程及其自动化专业源于20世纪原宁夏工学院电气工程系电力系统及其自动化专业（专科），1997年并入Manbetx体育入口，1999年开始招收本科生（电气工程与自动化），已经累计毕业本科生1000余人。2012年，该专业被评为宁夏回族自治区优势特色专业，2015年入选“十三五”宁夏回族自治区电气信息类专业群重点建设项目。该专业旨在培养具有坚实理论基础和较强工程实践创新能力的、德智体美劳全面发展的电气工程及其自动化领域高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业结合西部地区电气自动化行业人才需求，对接自治区新能源发电行业和宁夏地区高比例新能源电力系统发展特点，秉承德育为先的教育理念，以培养电气工程领域高素质创新型人才为目标，构建以新工科+新能源+人工智能的宽口径课程体系，主要面向智能电网、新能源发电与并网控制、发电厂生产过程控制、工业电气自动化、人工智能控制等方向培养高级工程技术人才，毕业生能在与电气自动化领域相关的新能源并网发电、新型电力系统、工业与城市供配电技术、电力电子技术、自动检测与新型传感、人工智能与数据处理、计算机控制等方面从事系统设计与开发、系统运行维护与检修、信息检测与处理、技术管理与决策等工作，主要就业去向包括国家电网公司(南方电网公司)、国家能源集团、各类发电厂、新能源发电相关公司、工业自动化公司及国家机关事业单位与大中专院校等。

电气工程及其自动化专业现有专职教师30余人，已经形成一支教学经验丰富、科研水平较高的教学科研团队，团队学缘结构、职称结构合理，依托电气电子工程自治区一流教研室培养人才近年来，主持国家自然科学基金、宁夏区级科研项目、企业委托项目30多项目，发表教学科研论文300余篇，形成了稳定的教学与科研方向，与电气自动化行业骨干企业建有多个企业实习实践基地、合建有宁夏电力能源安全自治区重点实验室，2021年被教育部批准为国家级一流专业建设点。

二、培养目标

本专业面向国际科技前沿和国家能源电力行业需求，结合西北地区电气自动化行业发展趋势对接宁夏回族自治区能源电力产业和高比例新能源电力系统发展特点；以培养电气工程领域高素质创新型人才为目标，构建以新工科-新能源+人工智能的宽口径人才培养体系；坚持立德树人的根本宗旨，培养具有爱国进取、创新思辨精神的社会主义事业接班人，培养具备厚基础、宽口径、精术业、强实践能力的电气工程师，培养具有国际视野、创新精神的行业引领者。

毕业生在毕业5年后，能够达到以下职业和专业成就：

1.具备良好的社会责任感、职业道德水准和敬业精神，进纪守法，服务社会与国家；

2.具备在电气工程及其自动化相关领域从事科学研究、应用开发、工程设计、技术支持以及管理方面工作的能力；

3.具有较强的工程实践能力和创新意识，成为与电气工程相关科研院所及企事业单位的专业技术人才和业务骨干；

4.具备较强的团队合作意识，具有终身学习、有效沟通和创新能力，能不断拓展国际化视野，提升职业竞争力。

三、毕业要求

本专业学生在修读年限内，修满人才培养方案规定的课程学分173，达到国家规定的大学生体质要求(大学生体质健康测试不合格不能毕业)，并达到以下基本要求后，方可毕业：

1.工程知识：具有从事电气工程领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，可用于解决电气领域各类工程问题。

(1)掌握数学与自然科学知识，为工程问题的建模和求解奠定理论基础；

(2)掌握电路分析、电子技术和信号与系统等基础知识，并能用于电气工程问题的电路设计与信号分析中；

(3)掌握控制理论基础知识，能针对典型控制工程问题进行建模与分析；

(4)掌握计算机基础知识，具备软硬件设计开发的基本能力；

(5)掌握电气专业基础知识，并能综合运用相关知识对电气领域复杂工程问题进行控制。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析复杂电气工程问题，以获得有效结论。

(1)应用电气自动化基础知识和理论，能够辨识复杂电气工程问题的主要环节和参数；

(2)能够通过检索和分析文献，规范描述电气工程领域中的具体问题，选择合理的方案；

(3)能够运用电气工程基本原理和专业知识对具体工程问题进行分析，得到有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对电气领域中的复杂工程问题，设计解决方案，开发满足特定需求的系统、模块或算法流程，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

(1)能够对电气领域的复杂工程问题进行分析、判断，确立设计目标；

(2)根据电气工程系统各模块的特定需求，进行设计和实现，并能够在设计环节中体现创新意识；

(3)能够在方案的设计或开发环节需考患社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；

(4)能够以报告、仿真、实物等形式呈现设计结果，并对结果的合理性进行分析、验证。

4.科学研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

(1)能够基于电气专业理论，根据特定的控制工程需求，选择研究路线，设计可行的实验方案；

(2)能够选用器件、芯片、功能模块等搭建实验平台，安全有效地开展实验；

(3)能够正确采集、整理实验数据，对实验结果进行分析和解释，获取合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对电气领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

(1)能热练运用电气专业知识，根据实际工程问题，选择、使用或开发恰当的技术平台和工具；

(2)能够了解电气领域学术、技术资源的出处，可以熟练收集和下载；

(3)能够使用电气工程和自动化技术相关工具并了解其局限性，应用相关技术工具进行模型预测与模拟。

6.工程与社会：能够基于电气工程领域相关背景知识进行合理分析，评价电气工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的社会责任。

(1)开展电气工程相关研发时，需了解相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规并在此框架下开展工作；

(2)在分析评价复杂电气自动化工程问题解决方案时，能够充分考虑安全、健康、法律、知识产权保护等方面的因素，给出正确的评价结论，理解工程实践中应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电气领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(1)理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉相关的法律法规；

(2)开展复杂工程问题的电气工程实践时，需正确认识对环境和社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电气工程实践中理解并进守工程职业道德和规范，履行责任。

(1)具备人文社科知识、思辨能力和科学家精神；

(2)理解社会主义核心价值观，熟悉国情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的使命感；

(3)理解工程伦理核心理念，能够在工程实践中恪守科学、严谨、公正的职业道德，遵守和承担职业责任。

9.个人和团队：在多学科交叉背景团队中能够承担个体、团队成员以及负责人的角色。

(1)理解团队协作的必要性，能够主动与其他学科的成员合作开展工作；

(2)有良好的身心素质，能够胜任团队成员的角色，独立完成团队分配的工作；

(3)能组织团队成员开展工作，胜任负责人角色。

10.沟通：能够就电气领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(1)具备良好的文字组织能力，能够撰写复杂电气工程方案技术报告和设计文稿；

(2)具有良好的语言表达能力，能够就复杂电气工程方案和技术问题进行陈述发言和讨论交流；

(3)堂握一门外语，具有国际视野和一定的跨文化交流能力。

11.项目管理：理解并掌握电气领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环培中应用。

(1)认识和理解工程管理原理，在工程应用中能正确地实施；

(2)掌握一定的经济与管理知识，能够在电气科学研究与工程应用中考虑经济因素，展现出一定的管理能力。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

(1)了解电气工程领域最新的前沿知识和发展趋势；

(2)根据个人或职业发展需求，具备自主学习和终身学习的意识，能够通过不断学习提高自身知识水平。

四、学制与学位

标准学制：4年，学习年限3-6年

授予学位：工学学士学位。